القوة الإنسانية الكامنة

هذا الكتاب به جزء نظري، وجزء تاريخي ويغطي الجزء النفسي للطفل في مبتدأ عمره.

تناقش الفصول الأولى الاحتياجات التعليمية للأطفال من سن السادسة حتى الثانية عشر من عمرهم. بحسب د. ماريا مونتسوري، أنه في سن السادسة يكون أحتياج الطفل التعليمي الأساسي هو الأنتقال من أمتصاص البيئة إلى أمتصاص الثقافة. ويوضع تعزيز كبير على وضع بذور الباعث والتساؤل في عقل الطفل، مستخدمين صورة كبيرة متكاملة للعالم التي من المفروض أن تعلي المزيد من الأسئلة عن الإجابات، حتى يرغب الطفل في ملء معرفته وأستكمالها في السنوات اللاحقة.

فالطفل في هذه السن عَطِش للمعرفة الأخلاقية، وأيضا إلى الأستقلال الفكري، وبالتالي وعظه بالأخلاقيات لن يكون مقبولاً ولا يجب محاولة ذلك. كما لاحظت أيضاً أن أطفال هذا السن لديهم قوة دافعة قوية لتنظيم أنفسهم اجتماعياً.

يجب التشديد على برنامج مبدئي، يُنصح به، لأستخدام اليد في التعليم أو أجسام مجردة تتطلب تخيل. كما يجب أن نكمل النظرية بالتطبيق. هذا كتاب مفيد يساعدنا على أن نكون واعين بالأحتياجات الأولية للطفل.